20111126~20111202

1126~
        教師就是園丁，園丁不可能改變春夏秋冬，只能讓花長得更好看。教師也不可能改變學生資質，但是可以儘量的開發，使其材有所用。關鍵就是盡力而已。

        解決問題最關鍵的步驟就是釐清問題。包括明確界定問題、將問題拆解成幾個小問題、弄清楚有困擾的對象是誰。

1129~
        祭拜老教導，來到人生終點站，感受人的價值何在？又為何要來到人間走一遭？修行嗎？試煉嗎？業力果報嗎？
那走了是否會再回來呢？還是從此昇華了呢？無解！

1130~
　　親師之間，怪獸家長、刺蝟老師、鴕鳥校長，大戰當然一觸即發。校長有三權：赤手空拳、有責無權、委曲求全。

1202~
        知識不是力量，要會思考知識、運用知識才是力量。
        閱讀不是閱讀能力，要會思考閱讀、運用閱讀、批判閱讀才是閱讀能力。