2013.01.21~25作文教學筆記

        本學期開始，想要親自進行作文教學，累積實務經驗。如果有所體會與成效，就想整理一下，分享給有興趣的老師們，當作參考。
        二來，推閱讀工作這麼久，光注重INPUT，如何UTPUT，過程中的思考、統整及自我的想法，這些都可以透過寫作表達出來。
        決定在校內三、四年級學童中，挑選四、五個學童，每週的一、二、四中午午休時間，進行一整年的作文教學，屆時看看學童的成長軌跡與成效。
        第一天上課，利用魚的身體為比喻，先告知他們寫文章的頭、中、尾的基本概念。