2014.03.13 作文教學

    採用「學思達」方式教學，將資料交給學生去研讀，結合理解監控的策略，先自我圈出不懂的詞句來，再分小組討論。我再加以出題、提問競賽方式，讓他們彼此競爭。想不到效果十分好，學生的表現與彼此的理解讓我驚豔。